Навыки чтения у датских школьников за последние годы ухудшились. Об этом свидетельствуют данные нового рейтинга «Изучение международного прогресса в навыках чтения» (PIRLS) за 2016 год, опубликованного на той неделе. Ученики датских школ в возрасте 10-11 лет набрали в ходе данного исследования 547 баллов, что на 7 очков меньше, нежели в 2011 году, когда проводилось последнее подобное исследование PIRLS. Это привело к тому, что Дания продемонстрировала наихудшие показатели в Скандинавии, так как у Финляндии 566 баллов, Норвегии -559 и Швеции -555. Возглавила рейтинг Россия с показателем 581, далее следуют Сингапур (576), Гонконг (569), Ирландия (567) и Финляндия. Польша (565), Северная Ирландия (565) Норвегия, Китайский Тайбэй (559) и Англия (559) завершили первую десятку. Другие страны, такие как Латвия, Болгария, Венгрия, США, Литва и Италия также опередили Данию. В конце списка – ЮАР, занявшая последнее место, а также вошедшие в топ-5 худших стран Египет, Марокко, Кувейт и Оман. Навыки чтения у выпускников начальной школы являются важным показателем уровня среднего образования. Их, в частности, используют для оценки уровня образования в Великобритании, славящейся своим образованием, которое многие эксперты воспринимают в качестве эталона. Интересно, что девочки продемонстрировали гораздо лучшие результаты, нежели мальчики, данная тенденция имела место в 48 из 50 стран. В Дании девочки получили, в среднем, 554 балла, в то время как мальчики – 541 балл (фото-wikimedia). Узнать подробности о рейтинге PIRLS можно здесь.