Большой популярностью пользуется среди студентов Копенгагенского университета спецкурс по творчеству певицы Бейонсе. Курс предлагается для студентов департамента искусств и культурологии. Уже 75 студентов зарегистрировалось на новый спецкурс и руководству департамента пришлось перенести занятия из обычной комнаты в большую поточную аудиторию. Согласно сообщению TV2, специальный курс имеет название «Бейонсе, пол и раса». Профессор Эри Стейнског, который является автором спецкурса и который будет преподавать его, рассказал, что он с нетерпением ждёт представления песен, видеороликов всемирно известной звезды.«Мы проанализируем ее песни и музыкальные клипы. Будет сосредоточено внимание на гендерных аспектах, сексуальности и расовых вопросах. Одна из целей спецкурса – представить вниманию студентов особенности афроамерианской феминистской мысли, которая не очень известна в Скандинавии”, - отметил профессор. «Бейонсе важна для понимания мира, в котором мы живем. Бейонсе - один из крупнейших поп-артистов сегодня, что делает ее важной для анализа современности”, - добавил  профессор, отметившйи также, что он является давним поклонником творчества Бейонсе. Певица несколько раз признавалась в своих интервью, в частности, изданию Vogue, что она является феминисткой. Также многие песни группы Destiny’s Child, в составе которой она выступала, являются настоящими гимнами современных феминисток (фото-wikimedia).

Копенгагенский университет стал вторым по качеству образования вузом на европейском континенте после Швейцарской высшей технической школы Цюриха (ETH Zürich) версии престижного Шанхайского рейтинга, данные которого были опубликованы на этой неделе.

Академический рейтинг ARWU или Шанхайский рейтинг, начиная с 2003 года оценивает качество образования, предоставляемого 500 лучшими вузами мира, учитывая шесть факторов, среди которых - количество научных публикаций, сделанных  их сотрудниками в престижных научных журналах, наличие среди персонала лауреатов Премии Филдса по математике и Нобелевской премии, успеваемость студентов и пр. Успех Копенгагенского университета, занявшего 30-е место, является очень серьезным, если учесть что все места в первых нескольких десятках позиций заняли вузы США и Великобритании. Швейцарской высшей технической школе Цюриха удалось стать 19-й в рейтинге, пропустив вперед вузы англоязычных стран. И вторым вузом континентальной Европы, "разбавившим" данный список, стал Университет Копенгагена. Если учесть, что в Цюрихе студенты изучают, в основном, технические предметы, то для желающих получить качественное гуманитарное образование в ЕС стоит обратить своё внимание на лучший вуз Дании. В топ-100 рейтинга из других датских вузов вошёл только Орхусский университет, занявший 65-е место.

Представляющий Швецию Каролинский институт занял 44-е место. Представленный в рейтинге лучший вуз Японии - Университет Киото- стал 35-м, а лучший вуз Франции - Pierre and Marie Curie - 40-м. Лидером Шанхайского рейтинга 15 лет подряд остаётся Гарвардский университет, второе место осталось за Стэнфордом, третье - за британским Кембриджем. Подробности можно узнать здесь (фото-wikimedia).

Руководство частных мусульманских школ Дании подверглось на резкой критике со стороны социал-демократов за антисемитизм, культивируемый в данных учебных заведениях.  Лидер партии Лидер Socialdemokratiet Метте Фредериксен заявила сегодня, что хотела бы прекращения государственного финансирования частных школ, где доля не-датских учеников превышает 50 процентов. Её высказывания последовали после того, как таблоид BT сообщил о том, что директор школы «Аль-Кудс» в Копенгагене распространял в социальных сетях антисемитские фотографии. «Мы должны спросить себя, являются ли мусульманские частные школы плюсом или минусом на пути интеграции- в свете заявлений BT», - подчеркнула Фредериксен. «Проблема возникает, когда в школах есть постоянная проблема с порочным взглядом на демократию, равенство полов и отношение к евреям. Власти, возможно, не смогут понять этого», - добавила она. И действительно, по мнению чиновников Министерства образования, предложение о закрытии мусульманских школ  может быть признано неконституционным и направленным против Европейской конвенции по правам человека. Однако социал-демократы решили бороться с антисемитами в школах до конца и добиваться других способов закрытия школ. Идею уже поддерживают Dansk Folkeparti и Konservative (фото-wikimedia).

Впервые за много лет доля датских абитуриентов, не поступивших в вуз, практически достигла четверти от их общего числа. Об этом сообщило на этой неделе Министерство образования по результатам вступительных экзаменов этого года. Всего в высшие учебные заведения Дании в этом году поступило 65 165 человек, что на 2% или на 1275 человек меньше, нежели в прошлом году. Всего же поступающих насчитывалось 91 539 человек. таким образом 23%, или 21 395 абитуриентов не были приняты. Тем, кто не поступил, были отказано либо из-за недостаточно хороших оценок, либо по причине несоответствия критериям отбора на ту или иную специальность. Министр высшего образования Дании Серен Пинд подчеркнул, что снижение числа поступивших в вузы не вызывает у него беспокойства.  «Ни о чем не стоит беспокоиться. Напротив, мы должны отметить тот факт, что молодые люди, похоже, сосредотачиваются на том образовании, имея которое, они действительно могут найти работу по окончанию обучения», - сказал он репортёру издания Politiken. Пинд указал на то, что в этом году на специальности ИТ и инженерные программы поступило больше абитуриентов, нежели в 2016 году, в то время, как гуманитарные специальности, искусство и педагогика стали менее популярными. «Мы наблюдали очень серьезное увеличение количества поступивших за последние несколько лет и, рано или поздно, как следствие, мы имеем дискуссию о стоимости подготовки специалистов и качестве образования", - добавил он. Большинство абитуриентов поступило на бакалаврские программы в датских университетах- 44 процента, далее следуют колледжи профессионально-технического образования (professionshøjskolerne) - 40 процентов и бизнес-академии -(erhvervsakademierne) - 16 процентов (фото-wikimedia).